Trei dimensiuni ale dezvoltării
La Ray of Light, ne dedicăm sprijinirii fiecărui copil în atingerea potențialului său.
Invităm părinții să fie parteneri activi în această călătorie de descoperire și creștere.
Maturizarea are loc pe măsură ce copiii devin:
apți să funcționeze ca ființe separate;
capabili să se adapteze la circumstanțe pe care nu le pot schimba;
atenți la ceilalți, fără a-și pierde din vedere propriile nevoi.
Aceste trei procese ale dezvoltării umane sunt descrise mai jos.
Procesul Emergent
Fiecare copil are potențialul de a acționa independent și de a-și dezvolta autonomia.
Ne asigurăm că fiecare copil rămâne în contact cu motivația sa intrinsecă
și învață să ia decizii în acord cu nevoile proprii.
Ne naștem cu potențialul de a deveni ființe separate: capabili să gândim pentru noi înșine, să funcționăm independent, să ne diferențiem de ceilalți. Aceasta este tendința fundamentală universală a dezvoltării, fie că este vorba de dezvoltarea unei celule, a unui organ, a unei emisfere a creierului sau a unui embrion.
Fiecare copil are potențialul de a sta pe propriile picioare, de a-și recunoaște propriile limite, de a lua decizii în acord cu nevolie, dorințele și motivațiile personale.
Însă nu toți copiii și nu toți adulții ajung să realizeze acest potențial.
Procesul Adaptativ
Copiii pot învăța să gestioneze situațiile pe care nu le pot controla și să se adapteze la schimbări, dezvoltându-și reziliența și flexibilitatea emoțională.
Fiecare copil se naște cu capacitatea de a se adapta la circumstanțe care sunt dincolo de controlul său - de a fi profund transformat de ceea ce nu poate schimba.
Adaptabilitatea este o parte esențială a naturii noastre umane. Cheia procesului adaptativ constă în ceea ce se întâmplă atunci când un copil întâlnește futilitatea: experiența frustrării pe care o simțim atunci când ceva ce ne dorim se află dincolo de controlul personal.
Există zeci de astfel de experiențe în fiecare zi în viața unui copil mic, cea mai comună fiind un 'nu' din partea adultului care îl îngrijește.
Alte experiențe cotidiene de futilitate includ neobținerea a ceea ce ne dorim, descoperirea faptului că nu suntem întotdeauna cei mai buni la toate, neputința de a poseda toate lucrurile pe care ni le dorim.
Procesul Integrativ
Copiii învață să gestioneze conflicte interioare, să își conțină emoțiile și să empatizeze unii cu alții, în relație cu adulții care le oferă modele în acest sens.
Fiecare copil posedă potențialul de a se integra în mediul său social: capacitatea să caute și să păstreze apropierea, în timp ce menține un sentiment de sine consistent.
Adeseori suntem amabili cu ceilalți din motive care nu ne reprezintă complet, sacrificându-ne integritatea din teama de a supăra sau din nevoia de a impresiona sau de a fi plăcuți.
Însă ce ne dorim să sădim în copiii noștri este capacitatea de a experimenta atât apropierea, fără a pierde sentimentul de integritate personală, cât și separarea, fără a pierde sentimentul de conectare cu cei din jur.
Principiile descrise mai sus sunt bazate pe informații furnizate de Institutul Gordon Neufeld.